Vzgoja duha

Vzgojno – teoretske razsežnosti religijskih konceptov duha

Vsebina

Avtor postavi teoretsko pozicijo, da je mišljenje vrednot le način mišljenja novoveškega subjekta, ki se je razvil v Evropi na podlagi grškega mišljenja in iz njega izvirajoče teorije resnice. To pa pomeni, da vzgoja ni od nekdaj opredeljena skozi vrednostno mišljenje, prenos človeškosti na človeka se v celotni evropski miselni tradiciji ne udejanja kot prenos vrednot. Starogrška vrlina še ni vrednota, je nekaj drugega od vrednote, čeprav je njen izvor. Vrlina je zadržanje, ki vnaša v neurejeno gibanje strasti duše stalnost. Vrlina je duševna zbranost, ki v pravem razmerju zbere vse tisto, kar v duši vre kot strast, in s tem omogoči izbor. Ta zbranost človeku ni dana, temveč si jo mora zadati in jo prisvojiti kot trajno. Ta zbranost se nikakor ne prisvaja skozi subjektovo predstavo. Vrednostna misel je notranja posledica, ki ima sicer grški izvor, novoveškega dojetja resnice.